ілімдер - әрбір - история - правовых - учений - нерсесянц - жауап
|ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫНЫҢ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТІРЛІГІ |
|ШӘКӘРІМ АТЫНДАҒЫ СЕМЕЙ МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ |
|3 деңгейлі СМЖ құжаты |ОӘК |ПОӘК 042-18-20.1.72/01-2013 |
|«Саяси –құқықтық ілімдер |№1 басылым | |
|тарихы» пәнінің |.09.2012ж | |
|оқу-әдістемелік кешені | | |
СТУДЕНТТЕР ҮШІН «Саяси –құқықтық ілімдер тарихы»
ПӘННІҢ ЖҰМЫС БАҒДАРЛАМАСЫ
(СИЛЛАБУС)
СЕМЕЙ
2013
1. ӘЗІРЛЕГЕН
Құрастырушы: «құқықтану» кафедрасы аға оқытушысы
Майшекина Э.С.
2. ТАЛҚЫЛАҒАН
2.1. «Құқықтану» кафедрасының отырысында № 1 хаттама « » 09.
2013ж.
Кафедра меңгерушісі Елеманов С.Х.
2.2. Гуманитарлық-заң факультетінің оқу-әдістемелік бюросында
отырысында
№ 1 хаттама « » 09. 2013ж.
Төраға
Кеңеспаева Ш.С
3. БЕКІТІЛДІ
Университеттің Оқу-әдістемелік кеңесі отырысында шығаруға мақұлданған
және ұсынылған №1 « » 09. 2013ж. № хаттама
ОӘК төрағасы, бірінші проректор Искакова
Г.К
АЛҒАШ ЕНГІЗІЛДІ № 1
Мазмұны
1. Жалпы ереже
2. Пәннің мазмұны бойынша және сабақ түрлеріне байланысты сағаттарды бөлу
3. Пәнді оқытуға байналысты оқу әдістемелік нұсқама
4. Курс форматы
5. Курс саясаты
6. Бағалау саясаты
7. Әдебиеттер
1. Жалпы жағдайлар
1. Жалпы ереже
- Оқытушының аты-жөні – Майшекина Э.С
- Кафедра – «құқықтану»;
- Байланыс ақпараты- тел.350426, бас оқу ғимараты №1, кабинет 605
- Пән атауы –«Саяси –құқықтық ілімдер тарихы»;
- Кредиттер саны – 2;
- Жұмыс оқу жоспарынан көшірме
1.1Пәннің қысқаша мазмұны
1.2.Бұл пән «Саяси –құқықтық ілімдер тарихы» пәні адамзаттың таңдаулы
өкілдерінің мемлекетпен құқықтың даму тарихын, бостандық пен әділдіктің,
заң мен заңдылықтың, қоғамдық және мемлекеттік құрылыстың, адамдардың
құқылармен бостандығын, билік пен жеке адамдардың өзара қарым-қатынасы мен
олардың формалары мен принциптері туралы тереңде зерделі ойларын оқытады.
1.3.Курстың студенттер үшін басты мақсаты алғашқы курстан бастап
тыңғылықты түрде салалық заң ғылымдары пәндерін игеру дағдысын қалыптастыру
1.4«Саяси –құқықтық ілімдер тарихы» курсын зерделеудің негізгі мақсаты-
курс бойынша оқу материалын жетілдіру. Қоғамдық ғылымдар жүйесінде «Саяси
–құқықтық ілімдер тарихы» курсының орнын көрсету. Ғылым ретінде «Саяси
–құқықтық ілімдер тарихы» курсының мәнін анықтау. Құқық саласының даму
эволюциясы және оның негізгі аспектілерімен таныстыру. Ғылыми сала бойынша
жаңа ұғымдар қалыптастырып, заңи негізде мағлұматтар беру.
1.5.Студент курсты аяқтағаннан соң меңгеруі қажет:
- теорияда алған білім практикада ұштастыру
- пәнді игеру дағдысын қалыптастыру
- ұғымдардың мағынасын және мәнін ажырату
- туындаған сұрақтарды алған біліммен жетік шешу
- қоғам өмірінде атқартын қызметі,ролі
- кездесетін сұрақтарды сауатты талдау
1.6 Пән пререквизиті
Әлем тарихы
Қазақстан тарихы
Құқық салалары
1.7 Пән постреквизиті:
құқық салалары
2 Пәннің мазмұны бойынша және сабақ түрлеріне байланысты сағаттарды бөлу
Кесте 1
|№ |Тақырып атаулары |Сағаттар |Әдебиеттер |
|п/п| | | |
| | |дәріс|семин |СОЖӨЖ |СӨЖ | |
|1 |2 | |4 |5 |6 |7 |
|Модуль 1 .Саяси құқықтық ілімдер тарихы пән ретінде |
|1 |1-тақырып |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Саяси құқықтық ілімдер | | | | |,7.5, |
| |тарихының пәні және | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |теориялық мәселелері. | | | | |9 |
|2 |2-тақырып |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Ежелгі Шығыс елдеріндегі | | | | |,7.5, |
| |саяси және құқықтық ойлар. | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| | | | | | |9 |
|3 |3-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Ежелгі Грециядағы | | | | |,7.5, |
| |саяси-құқықтық ілімдер. | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| | | | | | |9 |
|4 |4-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Ежелгі Римдегі саяси және | | | | |,7.5, |
| |құқықтық ілімдер. | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| | | | | | |9 |
|5 |5-тақырып |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |ҮІ-ХҮғғ. Ортағасырлық | | | | |,7.5, |
| |дәуіріндегі Шығыс Араб, | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |Орта Азия және Қазақстан | | | | |9 |
| |мемлекеттеріндегі саяси- | | | | | |
| |құқықтық ілім. | | | | | |
|6 |6-тақырып |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Орта ғасырдағы Европаның | | | | |,7.5, |
| |саяси – құқықтық ілімдері. | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| | | | | | |9 |
|7 |7-тақырып |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Қайта өрлеу дәуіріндегі | | | | |,7.5, |
| |Батыс Европадағы саяси және| | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |құқықтық ілімдер. | | | | |9 |
| |Модуль 2 .Саяси құқықтық ілімдер тарихы ағаратушылар негізі |
|8 |8-тақырып |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |ХҮІІ-ХҮІІІғ. Голландиямен | | | | |,7.5, |
| |Англиядағы саяси және | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |құқықтық ілімдер | | | | |9 |
|9 |9- тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |ХҮІІІ-ХХ ғ. Франциядағы | | | | |,7.5, |
| |саяси - құқықтық ілім. | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| | | | | | |9 |
|10 |10-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Тәуелсіздік үшін күрес | | | | |,7.5, |
| |дәуірінде АҚШ-ғы саяси және| | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |құқықтық ілімдер. | | | | |9 |
|11 |11-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |ХҮІІІғ. аяғы- ХІХғ. | | | | |,7.5, |
| |басындағы Германиядағы | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |саяси құқықтық ілімдер. | | | | |9 |
|12 |12-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |Ресейдегі саяси құқықтық | | | | |,7.5, |
| |ілімдер дамуының | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |тарихы.(ХІХ-ХІХғ. | | | | |9 |
| |І-жартысы.) | | | | | |
|13 |13-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |ХІХ ғ. ІІ-жартысындағы | | | | |,7.5, |
| |Қазақстандағы | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |саяси-құқықтық ой.. | | | | |9 |
|14 |14-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |ХІХғ. І-жартысындағы Батыс | | | | |,7.5, |
| |Европадағы саяси-құқықтық | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |ілімдер тарихы | | | | |9 |
|15 |15-тақырып. |1 |1 |3 |1 |7.1,7.27,3,7.4|
| |ХХғ. жаңа тәуелсіз | | | | |,7.5, |
| |мемлекеттердегі және | | | | |7.6,7.7,7.8,7.|
| |Қытайдағы, Үндідегі | | | | |9 |
| |ұлт-азаттық қозғалыстардың | | | | | |
| |идеялары. | | | | | |
3. Пәнді оқыту бойынша әдістемелік нұсқаулар
«Саяси –құқықтық ілімдер тарихы» пәні бойынша әрбір сабаққа
студенттер жоспардағы негізгі және қосымша әдебиеттер тізіміне сәйкес және
баспасөз материалдарын пайдаланып дайындалуы тиіс (негізгі бөлімдер мен
тараулар әрбір сабаққа анықталып отырады). Студенттерге жазбаша жұмыстарды
орындау барысында Шәкәрім университетінің компьтерлерін пайдалануға, сол
арқылы интернетке кіріп, мағлұматтар және ақпараттар алуға рұқсат беріледі.
4. Курс форматы
Аудиториялық уақытқа кіретіндер: дәрістер, оқылған
материалдарды пікір алмасу, әртүрлі материалдарды және нормативтік
актілерді талдау. Әрбір сабаққа студенттер жоспардағы негізгі және қосымша
әдебиеттер тізіміне сәйкес дайындалуы тиіс (негізгі бөлімдер мен тараулар
әрбір сабаққа анықталып отырады). Бақылау жұмысқа қатыспаған және кешіккен
студент ешқандай балл алмайды.
Әрбір дәріске қатысып белсенділік танытқаны үшін 5 баллдан беріледі.Әрбір
семинарда «өте жақсы» жауап максималды 15 баллмен теңестіріледі.
Негізгі ұғымдар әрбір дәріс барысында түсіндіріледі. Сабақтарға
қатысу және негізгі ұғымдарды, анықтамаларымен, түсініктерімен жазу
студенттердін міндеті. Егер студент белгілі бір себептермен сабаққа
қатыспаса, дәрісті ол топтағы басқа бір студенттер алуы керек. Ал оқытушы
дәрісті сабақтан тысқары уақытта студентке беруді тиіс емес (қандай себеп-
салдары болса да). Дәріс материалдары және семинар, өздік жұмыстар
тақырыптарына студенттер алдын ала таныса алады, универсиеттің сайтында
электронды журналға енгізілген.
5.Курс саясаты
Әрбір сабақта студент қаралатын материалдарды талқылауға
белсенділікпен қатысуы керек. Оның белсенділігі жауап беру сапасы негізінде
бағаланады. Жеке жауап беру мен топ құрамында сөз сөйлей қарастырылады.
Дәріске қатыспау 0 балл деп есептелінбейді,Студенттің семинар
сабағына дайын болмауы -0 балл болып есептелінбейді және айыппұл
санкциялары қолданылады. Егер себепті түрде сабақтан қалса және оны
растайтын құжаттары мөр басылып расталса онда студент қалған сабағын
оқытушының уақыты бос болса тапсырмаларды ауызша жауап беру арқылы өтей
алады. Бірақ ескерте кететін жайт әрбір сабақты бағалау аптасына бір рет
міндетті түрде электронды журналға қойылады. Қойылған бағалар автоматты
түрде базада сақталады. Әрбір студен 1 -межелік бақылауды яғни, максималды
балл 270 + 30 балл дәріске қатысқаны үшін қосылады сонда жалпы жиыны 300
балл, 100 пайызды деген көрсеткішті жинауы мүмкін. 2- межелік бақылауда
максималды 300 балл, 100 пайыз екуінің жиыны 600 баллды құрап 100 пайыз
деген көрсеткішке ие болады.
Төмендегі таблицада әрбір сабаққа берілетін баллдар көрсетілген.
Студенттерге жазбаша жұмыстарды орындау барысында Шәкәрім
университетінің компьтерлерді пайдалануға рұқсат беріледі
Студенттер Шәкәрім университетінің кітапханасында жұмыс істеп,
кітапхана ережесіне сәйкес кітаптарды үйге алуына болады
Емтихан: қорытыды емтихан тест бойынша өткізіледі.
6. Бағалау саясаты
Әртүрлі жұмыстар түрлерін бағалау критерийлері
Кесте 2
|Апта |Бақылау түрі |Барлық |ескертулер |
| | |баллдар| |
| | |саны | |
|1 |2 |3 |4 |
|1 |1 және 7 апта бойынша барлық аудиториялық |30 | |
| |сабақтарға қатысу | | |
|2 |Семинар сабақтарда жауап беру1 және 7 апта |105 | |
| |бойынша | | |
| | | | |
|3 |Студенттің өздік жұмысы үй тапсырмасы |70 |СӨЖ |
|4 |Эссе (әрбір жұмысқа), Жазбаша ситуациялық |35 |СОЖӨЖ |
| |жұмыс (әрбір жұмысқа), Реферат (әрбір | | |
| |жұмысқа), Дискуссияда қатысу (әрбір жұмысқа) | | |
|5 |1-межелік бақылау |60 | |
| | | | |
|1 ден 7 апталық оқытудың қорытынды баллдары |300 | |СРСП |
| | | | |
|1 |8 және 15 апта бойынша барлық аудиториялық |30 | |
| |сабақтарға қатысу | | |
|2 |Семинар сабақтарда жауап беру1 және 7 апта |105 | |
| |бойынша | | |
| | | | |
|3 |СӨЖ |70 | |
|4 |СОЖӨЖ |35 | |
|5 |2-Межелік бақылау |60 | |
| |8 ден 15 апталық оқытудың қорытынды баллдары |300 | |
|Емтихадағы жалпы баллдар |400 | |
|Академиялық кезеңдегі қорытынды баллдар |1000 | |
7. Әдебиеттер
Ұсынылатын нормативтік актілер
Нормативтік құқықтық актілер
7.1 Негізгі әдебиеттер
7.1.1 Сатершинов Б., Сырымбетұлы Б.,Мұхамедов М. Саяси – құқықтық ілімдер
тарихы. Оқулық. А., 2007.
7.1.2 История политических и правовых учений. /Под ред. Лейста О.Э. М.,
1997, 1999, 2000.
7.1.3 История политических и правовых учений: Средние века и
Возрождение. /Отв. ред. В.С. Нерсесянц М., 1986.
7.1.4 История политических и правовых учений: ХҮІІ-ХҮІІІвв. /Отв. ред.
В.С. Нерсесянц М., 1989.
7.1.5 История политических и правовых учений: ХІХвв. /Отв. ред. В.С.
Нерсесянц М., 1993.
7.1.6 История политических и правовых учений: ХХвв. /Отв. ред. В.С.
Нерсесянц М., 1995.
7.1.7 История политических и правовых учений: Краткий учебный курс. /Под
Общ. ред. В.С. Нерсесянц М., 2000.
7.2 Қосымша әдебиеттер
7.2.1 История политических и правовых учений: Хрестоматия. /Под ред. В.П.
Малахова М., 2000.
7.2.2 История политических и правовых учений: Хрестоматия. /Под ред.
Лейста О.Э. М., 2000.
7.2.3 История политических и правовых учений. /Под общ. ред. В.С.
Нерсесянц М., 1997, 1998, 1999, 2000.
7.2.4 Бергер Я.М. Социальные процессы в современной китайской деревне. М.
1988
7.2.5 Молодякова Э.В., Маркарьян С.Б. Японское общество: книга перемен
(полтора века революции). М. 1996
7.2.6 Радуль-Затуловский Я.Б. Конфуцианство и его распространение в Японии.
М.-Л. 1947
7.2.7 Титаренко М.Л. Китай: цивилизация и реформы. М. 1999
7.2.8 М.Құл-мұхаммед. Алаш қайраткерлерінің саяси- құқықтық көзқарастары.
А.,1998.
7.2.9 Калмырзаев А. Либерализм - сущность интеллигентности// Мысль.-
2000.-N5.-С.35-41
7.2.10 Руссо Ж.Ж. Об общественном договоре: Трактаты.- М.: Канон-
Пресс-Ц, 1998.- 408 с
7.2.11 Сабитов Р. (кандидат философских). Я и мы: Национальная идея в
массовом политическом сознании// Мысль.- 2002. - N 6. - С. 30-
7.2.12 Черников А.М. Жан Батист Ламарк: время, жизнь и учение//
Биология в школе.- 2000.-N4.-С.15-18
Арайлым