6 Ә сынып
тақырыбы:  "Who is taller?"  << Кім ұзынырақ ?>>
Сабақтың мақсаты:
 Білімділік: Сын есімнің кұшейтпелі және  салыстырмалы шырайларының сөйлемдерде қолдануы, оқушылардың зейін, ойлау жылдамдығын, сабақта пәнді меңгеру көрсеткішін көтеру;
Дамытушылық:  Оқушылардың есте сақтау, сөздік қорын, сөйлеу мәдениетін, шапшандылық дағдыларын дамыту;
Тәрбиелік: Оқушылардың зейін арттыруда, өзіндік жұмыс атқаруға тәрбиелеу;
Сабақтың түрі :  Жаңа білімді оқыту.
Сабақтың әдісі: ауызша-2

Сабақтың барысы
                Жұмыс тәртібі
Түсініктеме
1-кезең
Мотивация. Сабақтың мақсаты мен міндетін түсіндіру
1 минут
2-кезең
 Үй тапсырмасын сұрау; жаңа тақырыпты түсіндіру; ереже жазғызу;
I open my lesson with game  -  questions. Boys and girls, listen to me. Today our theme is called "Who is taller?".  And I will explain grammar rule demonstrative pronoun "degrees of adjective".  
Бір буынды сын есімдердің соңында дауысты дыбыстан кейін дауыссыз дыбыс келсе, сол дауыссыз дыбыс екі рет жазылады. 
Егер сын есімнің соңында  y дауыссыз дыбыстан кейін келсе, онда ол i дыбысына өзгереді
5-минут 56-100 сөз 3 минут
3-кезең
Тірек сөздермен жұмыс. <<����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������