Ғажайып әлем
Сабақтың  мақсаты:  Оқушылардың меңгерген білімдерін тексеру, оқуға қызығушылығын, ынтасын арттыру.Міндеттері: 1. Физика мен математиканы байланыстыра отырып, шығармашылық қабілетін дамыту.2.Өз ойын ашық жеткізе білу, пәнге деген қызығушылығын арттыру, озық ойлылыққа тәрбиелеу.3. Шапшаңдыққа, ұқыптылыққа және зеректілікке тәрбиелеу.
Сабақтың түрі:  сайыс.Сабақтың әдісі:    сұрақ -жауапСабақтың типі:  жарыс сабағыКөрнекі  құралдар: интерактивті тақта, копмпьютер, оқушыларға қажетті карталар. 
Сабақтың барысы: 
І кезең - "Өзім туралы"
ІІ кезең  -Кім жылдам? 
ІІІ кезең - "Қисынды ойлай білейік!"
IV кезең  - Ойлан да тап ! 
V кезең -  Мозайка 
VI   кезең - Сен білесің бе? 
VII  кезең  - Күтпеген жағдай.
VIII  кезең - Жеңімпаздарды құттықтаймыз!

 І кезең - "Өзім туралы"
Әр топ өздерінің топтары мен таныстырады. <<�������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������