Тақырыбы: Англиядағы капитализмнің жеңісі және орнығуы   
Білімділік: Оқушыларға дүние жүзі тарихындағы жаңа заман кезеңі туралы толық мағлұмат бере отырып, революция толқындары, жаңа ағымдар, азамат соғысы, парламент және король арасындағы келіспеушіліктерді айқындап, түсіндіру;
Дамытушылық: Оқушыладың пәнге деген қызығушылығын арттыру, ойлау функцияларын жетілдіру.
Тәрбиелік:  Патриотизмге тәрбиелеу;
Сабақтың түрі: Дәстүрлі сабақ
Сабақтың типі:  Жаңа сабақты меңгерту
Сабақтың әдісі: СТО элементтері, тірек сызбалар
Сабақтың көрнекілігі: карта 
                         Сабақтың барысы
* Ұйымдастыру
* Жаңа сабақ
Революция қарсаңындағы Англия
4,5млн халқының көпшілігі ауылда тұрды          аграрлық сипатта болды.
Аграрлық реформалар     XVІ ғ. жерлер мануфактура иелері мен джентрилердің қолында шоғырланды /урбанизация процесі басталды. Шаруаларды қанады  
                 Лендлордтар                   капиталистік қатынастардан туындаған мүлік теңсіздігі
Жаңа дворяндар-  оппозиция-  король

 ірі жер илері,                                                          ақсүйектерге, феодалдық дворяндыққа,
                                                                                 англикан  шіркеуіне сүйенетін
өнеркәсіп иелері, 
саудагерлаер жататын                                            <<��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������