Тәлімгерлік жоспар
Қазақ мектеп-гимназиясының 2- деңгей мұғаліміне  тәлімгерлік ету жоспары
Тақырыбы:  Оқушылардың сыни тұрғыда ойлануын дамытуда диалогтік оқытудың ықпалы
Тәлімгерлік етудің   мақсаттары:  Мектептің даму жоспарына енгізілетін өзгерістің мұғалімдердің диалогтік оқыту арқылы оқушылардың өзара оқыту дағдыларын дамытуды   іске асыру үшін коуч мұғалімге кеңестер, ұсынымдар мен қолдау көрсетіп, бірлесе жұмыс атқару.
                                        
                               Тәлімгер 
                             Тәлім алушы
                          Жұмыс формасы 
                          Уақыт аралығы 
                  Тәлімгерліктің мақсаты
                  Тәлімгерлік нәтижелері
                      Табыс критерийлері
                                       
1- деңгей мұғалімі
Тоқпанова  Сандуғаш Қайыржан қызы
2 -деңгей мұғалімі Байтенова Гүлім Жақсылық қызы
Коучингке қатыстыру     
10 желтоқсан
Бірінші Деңгейлік бағдарламаның негізгі идеясымен таныстыру.
Бірінші деңгей бағдарламасының әдіс-құралдарымен танысады.
* Бірлесе жұмыс істеу идеясын ұғады.
* Мектепте өзгеріс енгізудегі өзіндік рөлін түсінеді. 
                                       
                                       
                                       
 1-кездесу 
12 желтоқсан 
2-деңгей мұғалімімен сенімділік қарым-қатынас орнату, бірлесе жоспар құру.
Тәлім алушымен тәлімгерлік жоспар құрылады, коучинг сабақтары жоспарланады.
Сенімділік қарым-қатынас орнайды. 
* Тәлімгерлік жоспардың мақсаттары белгіленеді.
* Жұмыс барысымен танысады.



                                       
                                       
 <<���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������