Ара мен Шыбын. 4 сынып.
Пән: Әртүрлі
Тақырыбы: Ара мен шыбын. Мақсаты: 1. Өлең түрінде берілген шағын шығарманың мазмұнын ашу. Адам емес, жануарлар, жансыз заттар әрекет ететін, мысалдың рөліндегі жәндіктер өміріне тоқталу. 2.Қазақ жастарының рухани көсемі болған, ел тағдырына алаңдап, көп қырлы ісімен, даналық саясатымен көзге түскен А.Байтұрсынұлының өмірімен таныстыру. 3.Оқушылардың көркем сөзді,салихалы ойды өз сөздік қорларына қабылдай алуы, соның нәтижесінде ауызша, жазбаша сөйлеу дағдыларын жетілдіру, эстетикалық талғамын арттыру,еңбекке тәрбиелеу. Сабақтыңәдістері: Топпен жұмыс, Инсерт әдісі, Венн диаграммасы, ой қозғау, 5 жолды өлең,сахналық қойылым, зертханалық жұмыс, тест. Сабақтыңтүрі: Аралас сабақ Көрнекілік: Слайдтар, суреттер. Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру. 1.Сыныптың сырт бейнесіне көңіл бөлу. 2.Психологиялық ахуал. 3.Амандасу. Жарқырап күн де ашылды, Айналаға нұр шашылды. Қайырлы күн! Біз бақытты баламыз. Қайырлы күн! Амандасып аламыз. ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: -А.Байтұрсынұлы кім? -Аудармашы, ақын, ғалым, ағартушы. -И.Крылов қандай мысалдар жазған? -Ащы шындыққа толы, күлдіргі пьесалар жазған. -А.Байтұрсынұлының шығарған кітабы қалай аталады? -<<�����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������