Үйден оқитын  оқушыларға  арналған  сабақ
                         
                                 Баланың  зейін қабілетін дамыту.
Сабақ  мақсаты: Оқушы бойындағы   зейіннің негізгі қасиеттерін дамыту. Баланың ырықты зейіні арқылы жеке басы мен ерік сапасын қалыптастыру арқылы зейін қасиеттерін жетілдіру.
Әдіс-тәсілдері:   Әңгімелесу, суретпен жұмыс, дәптермен  жұмыс, ойын - жаттығуы, сергіту  сәті,  қорытындылау.
Көрнекілігі : Дәптер , қаламсап, жапсырма  қағаз,  түрлі фигуралар  салынған  плакат   т.б
Сабақ барысы:
                                   Ұйымдастыру  кезеңі:
  Оқушымен  көңілді  сәлемдесу,бүгінгі  күнге  сәттілік  тілеу, сұрақ  қою  арқылы   әңгімеге  тарту.Сабақ  тақырыбымен  таныстыру. Сабақ  барысындағы  эмоциялық ахуалына  назар  аудару  және  сабаққа  қажетті  құрал  жабдықтардың  түгелдігін қадағалау.
Кіріспе:
Сәлеметсің бе,!   Мен  сенің  бүгінгі  көңіл-күйіңнің  көтеріңкі  екендігіне  сенімдімін және сенің әр күніңе  сәттілік  тілеймін. Сондықтан  сабағымызды  қызықты  етіп  өтуімізге  толық  мүмкіндік  бар.   Сабақты жайлы  әуенмен ертеі тыңдау  және  ойын  жаттығулар арқылы  өткіземіз , мұхият тыңда.
Байқағыштықты және зейінді  анықтауға арналған әдістеме.
<<������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������