Атырау оюлысы Жылыой ауданы Құлсары қаласы 
№20 жалпы орта білім беретін мектептің физика пәні мұғалімі 
Садыкова Эльмира Тулегеновна 

Физика 9 сынып  
Сабақ тақырыбы:  Дене импульсі. Импульстің сақталу заңы.  
Сабақтың мақсаты: Оқушыларға өмірде кездесетін физикалық құбылыстарды мысал ретінде айта отырып, дене импульсі, күш импульсі және импульстің сақталу заңы туралы түсінік беру. Формулаларын тұжырымдау. Есеп шығаруда қолдана білуге үйрету. Оқушыларды өз бетімен жұмыс істеуге, бір  -  бірін бағалауға дағдыландыру. 
Күтілетін нәтиже: 1. Оқушылар импульстің мағынасын түсінеді. 
                                2. Дене импульсінің анықтамасын, формуласын, өлшем 
                                    бірлігін біледі. Есеп шығаруда қолдана алады. 
                                3. Күш импульсінің анықтамасын, формуласын, өлшем 
                                    бірлігін біледі. Есеп шығаруда қолдана алады. 
                               4. Дене импульсі мен күш импульсі арасындағы 
                                   байланысты біледі. Есеп шығаруда қолдана алады. 
                               5. Импульстің сақталу заңын тұжырымдап, оны есеп 
                                   шығаруда қолдана біледі. 
Сабақтың түрі: Жаңа мағлұмат беру. 
Сабақтың әдіс  -  тәсілі: СТО, топтық, жеке жұмыстар, <<��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������