Sights of London
Пән: Ағылшын тілі
|Пәні: |Ағылшын тілі |Класы: 7A | | |Тақырыбы: |Sights of London | |Мақсаты: | Ұлыбритания мемлекетіне жалпы шолу жасау, қайталау | | |жұмыстарын жүргізу; Лондон туралы жаңа ақпарат алу; сөздік| | |қорын молайту; адамгершілікке және өзге мемлекеттің тілін; | | |салт-дәстүрін құрметтей білуге; ауызша сөйлеуге; тез | | |ойлауға; есте сақтауға; өз ойын жан- жақты толық жеткізе | | |білуге үйрету. | |Күтілетін |Тақырып бойынша білімдерін кеңейте алады; | |нәтиже: |Бір- бірін тыңдай білуге тәрбиелейді; | | |Топ арасында достық қарым- қатынас қалыптасады; | | |Ауызша сөйлеу, есте сақтау қабілеттері дамиды; | | |Өзін- өзі бағалай алады; | | |Сөздік қорын байытады | |Кезеңдері |Мұғалім әрекеті |Оқушы әрекеті |Бағалау |Ресурс-| | | | | |тар | |Ұйымдастыр|Оқушыларды 4 топқа бөледі |Әр топқа 3 | | | |у кезеңі |England- a rose- роза, |оқушы- | | | |( 3 мин ) |Scotland- a thistle- |дан бөлінеді | | | | |чертополох, Wales- a | | | | | |daffodil- нарцисс, Northern | | | | | |Ireland- a green shamrock- | | | | | |трилисник. [pic] | | | | | | | | | | | |The rules of a group | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Топтық ереже | | | | | |құрады | | | |Қызығушы- |2 Rebuses |Тақырыпқа |1 |Интерак| |лықты ояту|(London, Thames) |қатысты 2 ребус|жұлдыз-ш|-тивті | |( 2 мин ) |[pic] |шешеді |а |тақта | | | | | | | | |[pic] | | | | |Мағынаны |Әр топқа өз елі туралы 5 |Әр топ мүшелері|Әрбір | | |ашу |сұрақ дайындауға беріледі |өзара |дұрыс | | |( 30 м ) |1-топқа- Англия туралы; |ақылдасып, 5 |жауапқа | | | |2-топқа Шотландия туралы; |сұрақ |1 | | | |3-топқа- Уэльс туралы; |дайындайды |жұлдыз-ш| | | |4-топқа- Солтүстік Ирландия | |адан | | | |туралы. |Басқа топ |алады | | | | |мүшелеріне | | | | |A) Puzzle about the |сұрақтарын | | | | |sightseeing of London |қояды. | | | | | | | | | | |[pic] |Лондонның 4 | | | | |a) Houses of Parliament and |көрнекті | | | | |Big Ben |жерлері туралы | | | | |b) Tower of London |пазл шешеді | | | | |c) St. Paul`s Cathedral | | | | | |d) Buckingham Palace | | | | | | | | | | | |B) Finding some information | | |Интерак| | |about them from the Internet | | |тивті | | | | | |тақта | | |[pic] | | | | | |C) Work with text "Sights of | | | | | |London" | | | | | | | | | | | |1) Trafalgar Square | | | | | |2) Westminster Abbey |Интернеттен сол| | | | |3) London Eye |көрнекті жерлер| | | | |4) Windsor Castle |туралы мағлұмат| | | | |[pic] |табады және сол| | | | | |туралы айтады | | | | |D) Extra tasks | | | | | |1) To make a poster about | | | | | |sights of London | | | | | |2) To take an interview from | | |Ноут-бу| | |the Queen | | |к | | |3) To make a slide show with | | |Интер-н| | |power point program using the| | |ет | | |Internet |Оқушылар топпен| |флеш-ка| | |4) To make a rebus or a |жұмыс жасап, әр| | | | |crossword about sights of |топ өздеріне | | | | |London |берілген | | | | | |мәтінді оқып, | | | | |[pic] |түсінеді, басқа| | | | | |топ мүшелеріне | | | | |E) Watching a video "10 |түсінгенін | | | | |attractions of London" |айтып береді | | | | | | | | | | |Интернет | | | | | |YouTube | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Стикер | | | | | |қайшы | | | | | |маркерл| | | | | |ер, | | | | | |түрлі- | | | | | |түсті | | | | | |қағаз-д| | | | | |ар, | | | | | |ватман | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |Ноут-бу| | | | | |к | | | | | |интер-н| | | | | |ет | | | |Лондонның 10 | |флеш-ка| | | |көрнекті | | | | | |жерлері туралы | | | | | |видео қарайды | | | | | | | | | |Ой |F) Writing "10 attractions of|Қазақстанның 10| | | |толға-ныс |Kazakhstan" |көрнекті | | | |( 3 мин ) | |жерлері туралы | | | | | |мәтін жазады | | | |Бағалау |Көп жұлдызша жинаған топтың | | | | | |мүшелерін, сабаққа жақсы | | | | | |қатынасқан оқушыларды бағалау| | | | |Үй |Лондонның көрнекті жерлері | | | | |тапсыр-мас|туралы эссе жазу | | | | |ы | | | | |