Тақырыбы: Сөз атасы  -  мақал
Мақсаты:  1. Ата  - бабаларымыздан асыл мұра болып қалған тілімізді, салт  - 
                    дәстүрімізді, асыл сөздерді өскелең жас ұрпаққа мирас ету,дәстүр 
                    сабақтастығын ұғындыру
                    2. Қазақ даласында   өмір сүрген шешендердің асыл сөздерімен 
                     таныстыру
                    3. Балалардың ойлау қабілетін дамыту, тіл байлығын , сөздік 
                     қорларын  арттыру 
көрнекілігі:  слайд, билердің суреттері
Барысы :   Ұйымдастыру бөлімі
Кіріспе бөлім 
   Оқушыларды жинап шеңбер құрып бір-біріне жақсы тілектер айту. Осы балалар  қазақтың атақты билерін атап шығайықшы балалар ?
Ендеше, балалар осы  үш бидің басын біріктірген кім?
Абылай хан, Төле би, Әйтеке би, Қазыбек би деп топқа бөлемін. Топ өздерін таныстырады. Абылай хан туралы айтады.
Төле би туралы айтады.
Әйтеке би туралы айтады.
Қазыбек би туралы айтады.
Мақал дегеніміз не, мәтел дегеніміз не? Қане ережесін кім айтады?
  Мақал- тақпаққа жақын салт санасына сәйкес айтылатын пікірлер. Тақпақтан гөрі мақал маңызды, шыны келеді. Тәжірибеден шыққан ақиқат түрінде айтылады. 
  Мәтел-кезіне келгенде кесегімен айтылатын  белгілі сөздер. Мәтел ақиқат жағын қарамай, әдетті сөз есебінде айтылады. Мәтел мақалға ұқсас.
Сабағымыз сайыс түрінде өтеді. Сабағымыздың тақырыбы << Сөз атасы мақал>>
  
 Сайыс 5- айналымнан тұрады. 
1- айналым: <<��������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������