Тақырыбы: Жетім. М. Әуезов.

Мақсаты: 1.Жазушының өмір баянымен таныстыру.
                      Әңгіменің мазмұнымен таныстыру.
                   2.Еркін сөйлеу дағдысын қалыптастыру.
                   3.Бауырмал, мейірімділікке тәрбиелеу.

Әдісі: Әңгімелеу, ой қозғау стратегиясы, еркін сөйлеу стратегиясы, миға шабу  
           стратегиясы. Түсіндіру, талдау, жинақтау, пікір алысу.

Түрі: Дәстүрлі сабақ.

Пән аралық байланыс: Халықтық педагогика, музыка, бейнелеу, құқық пәні.

Көрнекілігі: Автор туралы деректі фильмдер және суреттер, видео ролик, тест, 
                      кинофильмнен үзінді.

Жүрісі: І.Ұйымдастыру.
                 Оқушылардың зейінін сабаққа аудару.
             
             ІІ.Үй тапсырмасы.
* М. Дулатов туралы естелік.
* Мәтіннің 3-4 оқушыға мазмұнын айтқызу.
            
            ІІІ.Өткен сабақтарға байланысты тест жұмысы.

            ІV.Жаңа сабақ.
                 1.Күннің жадын тақтаға жазу.
   
* <<���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������