Оқасова С. М. Ақтөбе қаласы
                                                                 № 30 ОМ тарих пәні мұғалімі
Германия Федеративтік Республикасы
Сабақтың мақсаты:
* Білімділік: Оқушыларға екінші дүние жүзілік соғыста жаулап алынған аймақтардағы саяси, экономикалық өзгерістерді түсіндіру.
* Дамытушылық: Оқушылардың сабаққа деген белсенділігін, қызығушылығын өзіндік жұмыс, презентация, мәтінмен жұмыс арқылы салыстыру, талдау, қосымша деректерден мәлімет беру, ізденімпаздық қабілетін арттыру.
* Тәрбиелік: Оқушыларды өз Отанының тарихын біліп қана қоймай, әлем елдерінің тарихын, қазіргі халықаралық жағдайын Қазақстанмен байланыстыру.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ.
Технологиясы:Саяси тұрғыдан ойлау және жазу стратегиялары.
Сабақ әдісі: картамен жұмыс, презентация жасау, мәтінмен өзіндік жұмыс, ізденіс-зерттеу жұмыстары,  деректер арқылы салыстыру, талдау.
Көрнекіліктер: слайдтар, презентация, саяси карта, тірек-сызба, бейнетаспа.
Сабақтың барысы:
I Ұйымдастыру кезеңі ( сынып оқушылары 5 топқа бөлініп отырады.)
IIӨткен материалды қайталау.

II. Картамен жұмыс сұрақтары:  ( саяси  картадан көрсетіп, ауызша сұрақ- жауап әдісін пайдалану)
* 1930 жылдары дүние жүзіне үстемдік етуге ұмтылған қарама-қарсы екі одақ құрылды. Біреуі Жапония, екіншісін атаңыз.
* Фашистік коалицияға қарсы екінші топ елдерін атаңыз
III. Үйге берілген тапсырманы сұрау 
<<���������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������