ШҚО, Семей қаласы
                            №17 жалпы орта білім беретін
                                          мемлекеттік мекекме
                                        ағылшын пән мұғалімі 
                         Мусабекова Лаура Ерсайыновна

8  А сынып
5 сабақ   12:00-12:45
1 сабақ
Сабақтың атауы
Time (Уақыт)
Сілтеме
Таратпа материалдар, маркер, ватман, суреттер
Жалпы мақсаты

 Уақыт туралы түсінік беру. Қазіргі өмірге байланысты оқушының танымын арту. Уақыттың қандай түрлері болатынын  талқылау және сағатпен айырмашылығын табу. Диаологтік тапсырмалар арқылы оқушылардың ағылшын тілінде сойлеу мәдениетин , сөздік қорын дамыту.
Оқу  нәтижелері

Жаңа сабақтың тақырыбын аша отырып  қазіргі заман талабына сай жан-жақты болуға шақыру. Сонымен қатар уақытты үнемдеуге және бос уақыт кетірмеуге  шақыру. Сынып ұжымымен бірлесе отырып сыныпқа ереже құру және оны орындау. Сынып  ұжымының ұйымшылдығы сыныптағы жайлы ахуал мен ұйымшылдық сезімінің негізі болып саналады деген қорытындыға келу.
Сабақта туындаған негізгі идеялар



Сабак өкізу барысында сыныптағы тұлға аралық қатынас маңызды аспектінің бірі болып  саналады. Бұдан басқа, сыныптың психологиялық атмосферасы нақтылы құндылықтарды қамтып, сонымен қатар, мұндай өзара қатынас балаларды тәрбиелеуде  әдептік және адамгершілік құндылықтарды жоғарылатуға әсерін тигізеді.
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                            Тапсырмалар
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
1 әрекет
Топқа бөлу . Жаңа сабақты топпен ашу.
Сергіту сәті. Бірін- бірі ағылшынша таныстыру. 
10 мин
2 әрекет
Топ ережесін құру
 5 мин


3 әрекетОқушылардың  өзара топпен диаграмманы талдауы. 5 мин

4 әрекет
Сұраққа жауап беру жаттығуы. Уақытты калай пайдалану жайлы сұрақ-жауап. 
5 мин

5 әрекет
Тест жасау: Сен қандай менменсін (амбициозный, ambitious)? 
5 мин
6 әрекет
Қосымша тапсырма орындау.  Сағаттын шығу тарихы бойынша құрау.
 11 мин


7 әрекет
Үйге тапсырма және бағалау
4 мин 
Сабақ бойынша тренердің жазбалары: 
1-сабақ
1-тапсырма. Сергіту сәті + топқа бөлу (13 минут)
Оқушыларды сағаттын түрлерімен топқа бөлу, яғни қабырға сағаты, қол сағаты және үстел сағаты деп. Оқушылар өзіне ұнаған сағатты тандау арқылы топқа бөлінеді. 
Сергіту сәті. 
<<����������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������������